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太原哪家少兒編程培訓機構授課比較專業

來源:太原童程童美少兒編程培訓學校 時間:2019/9/23 15:34:10

Scratch是麻省理工學院的“終身幼兒園團隊”(Lifelong Kindergarten Group)開發的圖形化編程工具,主要面向兒童與少年開放。
      Scratch的目的是“創作和分享你自己的交互故事、游戲、音樂和藝術”,重點在于循序漸進地培養青少年的邏輯思維、創造性思維和合作學習的能力,使孩子在以后的學習中能養成分析、解決問題的習慣。
      使用Scratch進行編程,孩子不用記住命令不代表不需要知道命令。積木模塊包括8個大類,100多個功能。包括了過程一個完整程序的每個環節,甚至數組和函數。這些圖形化的積木使用需要老師或者家長正確引導。孩子從模仿的過程中,能感悟到條件語句,循環語句,判斷。能理解參數和命令的區別。
      機器人Scratch編程的優點
      相對于VB、C++、Python、JAVA等語言來說,用于初學者教學,Scratch的優點很明顯:Scratch開發團隊在項目創建之初,總結出一門好的編程語言應該滿足三個條件:
      低門檻——即容易上手操作;
      高上限——即允許使用者建立高度復雜的項目;

      寬壁壘——即支持各類項目的創建,能滿足用戶的不同需求。


      機器人Scratch編程相比較電腦Scratch編程則優勢體現的就更進一步,它改變了只能在電腦上看動圖的簡單效果,而是通過更加直觀的機器人表現力來運行,程序的威力更直觀的體現出來了!小朋友可以讓機器人按照自己的設計行走,動作,跳舞,閃燈,說話,播放音樂和其他語音內容...編程的興趣得以大大的提高和持久。
      Scratch利于編程思維的培養
      學習編程基本的是編程概念的掌握,Scratch雖然是以積木形式進行的編程,但它的編程部件都包含了常見的編程概念,如程序的三種基本結構:選擇結構、順序結構和循環結構,還有變量的定義和鏈表(數組)的使用等。
      學生在使用過程中自然而然就掌握了正確的編程概念。
      Scratch在開發之初非常關注兩點:多樣性和個性化。
      多樣性是指Scratch支持用戶創建各類項目,不管是故事、游戲、動畫,用戶都可以根據自己的需求和興趣在Scratch上完成相應類型的項目。
      個性化是指支持用戶在Scratch中導入圖片或音樂等功能。這也是Scratch至今仍堅持采用有些過時的二維位圖技術的原因。因為只有在這樣簡潔單一的環境下,用戶的各式各樣的素材才能被充分地得到支持,項目才會充滿創造的無限可能性。
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